diFF an der Grundschule Himbergen – Selbstbestimmt lernen mit Freude
LemaS Teilprojekt 4-6: Diagnosebasiertes individualisiertes Fordern und Fördern (diFF)
Die Grundschule Himbergen ist seit 2024 Teil der diFF-Community. An unserer Schule haben Schülerinnen und Schüler der pädagogischen Einheiten 3/4 die Möglichkeit, im Rahmen des LemaS-Teilprojekts diFF („Diagnosebasiertes individualisiertes Fordern und Fördern“) eigenständig eigene Themen zu entdecken und über einen längeren Zeitraum zu bearbeiten. Im Fokus steht dabei nicht nur, was gelernt wird, sondern vor allem wie – selbstorganisiert, motiviert und mit Freude. So wollen wir Kinder fit machen, ihr Lernen selbst in die Hand zu nehmen.
Die Kinder wählen ihre Projekte frei aus – von Natur und Technik über Kunst bis zu Geschichten. Sie lernen, Ziele zu setzen, ihren Arbeitsprozess zu planen, Zeit sinnvoll einzuteilen und den eigenen Fortschritt zu überprüfen. Unterstützt werden sie von den Lehrkräften, die individuell begleiten, motivieren und Hilfestellungen geben, ohne die Themenwahl einzugrenzen.
Der Unterricht umfasst wöchentliche 45-minütige diFF-Einheiten sowie zusätzliche Projekttage, an denen intensives Forschen und Gestalten möglich ist. Am Ende präsentieren die Kinder ihre Ergebnisse auf vielfältige Weise, etwa als Plakate, Modelle oder digitale Beiträge.
Mit diFF fördern wir in Himbergen eigenverantwortliches Lernen und stärken das Selbstbewusstsein der Kinder – damit sie nicht nur Wissen sammeln, sondern auch lernen zu lernen, ihren Lernweg selbstbewusst und neugierig gestalten und stolz auf das sind, was sie geschaffen haben.
Im Schuljahr 2024/25 haben bereits Kinder an unserem diFF-Projekt teilgenommen – einem innovativen Angebot zur Förderung selbstregulierten Lernens. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Interessen entdecken und eigenständig spannende Themen bearbeiten.
Entstanden sind beeindruckende Projekte: So wurde ein Kochbuch gestaltet, und sich mit Mineralien, Robotern oder den Römern beschäftigt. Besonders beliebt war das Gewinnspiel zum Thema Römer, an dem viele Kinder mit großem Engagement teilgenommen und tolle Preise gewonnen haben. Auch das Kochbuch war schnell ausverkauft.
Die Ergebnisse präsentierten die Kinder bei einer großen Veranstaltung auf der Bühne – lebendig, spannend und mit sichtbarem Stolz. Auch Eltern waren eingeladen, um die Leistungen ihrer Kinder zu würdigen und Einblick in den Lernprozess zu erhalten.
Das diFF-Projekt findet im Rahmen des regulären Unterrichts wöchentlich statt und wird durch Projekttage ergänzt. Es stärkt wichtige Kompetenzen wie Selbstorganisation, Informationssuche und Präsentationsfähigkeit. Wir freuen uns, dass diFF an der Grundschule Himbergen so erfolgreich umgesetzt wird und sind gespannt auf die kommenden Projekte!
